Gestión del tiempo y estrés académico de los estudiantes de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán, 2023
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Date
2024Author
Inga Rixi, Dharssy Zaraid
Solis Daza, Yaquely Thalia
Valerio Laureano, Marianella Heidi
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En el presente estudio de investigación cuyo título “Gestión del tiempo y estrés académico de los estudiantes de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán, 2023”. La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre gestión del tiempo y el estrés académico. Material y métodos. La investigación estuvo bajo un enfoque cuantitativo de tipo descriptiva, con un nivel relacional, y un diseño no experimental prospectivo. Se utilizó como instrumento de medición la escala de comportamientos de gestión del tiempo (TMBS), que está compuesto por 4 dimensiones y 34 ítems y el inventario de estrés académico SISCO SV que consta de 3 dimensiones y 47 ítems. Se trabajó con la población de estudiantes que se encuentren matriculados en la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán durante el año 2023; se seleccionó una muestra no probabilística con muestreo estratificado teniendo así una muestra de 173 estudiantes, en el cual participaron voluntariamente 132 mujeres y 41 varones. Resultados. En el análisis de la relación de la gestión del tiempo y estrés académico de los estudiantes de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán en estudio, se observó una correlación positiva y estadísticamente significativa (rs = ,683, p =000), como también el establecimiento de objetivos y prioridades (rs = ,606, p =000), la utilización de herramientas (rs = ,633, p =000), la percepción del control del tiempo (rs = ,516, p =000) y la preferencia por la desorganización (rs = ,661, p =000) Conclusiones. Se concluyó que la gestión del tiempo guarda relación significativa con el estrés académico de los estudiantes de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán, en el 2023.
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- Tesis de Pregrado [360]