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dc.contributor.advisorCalle Ilizarbe, Jesús Aurelio
dc.contributor.authorCotrina León, Rosa Elvira
dc.contributor.authorPascual Huaranga, Luisa
dc.contributor.authorTapia Alvarado, Isabel
dc.date.accessioned2017-09-26T21:48:24Z
dc.date.available2017-09-26T21:48:24Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.otherTPS/00211/C85
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.13080/1446
dc.description.abstractLa investigación titulada “Personalidad y Autoestima en alumnos del nivel secundario de una Institución Educativa Saludable, Ambo - 2016”, basado en el inventario de personalidad de Eysenck (EPI) y la escala de autoestima de Rosemberg. Nuestro objetivo de investigación fue determinar si existe relación entre personalidad y autoestima en alumnos de nivel secundario en una institución educativa saludable. La investigación realizada es de nivel descriptivo de tipo correlacional en vista que el estudio tuvo como propósito medir el grado de relación que existe entre dos variables, es decir se evaluó la relación entre la personalidad y la autoestima de los alumnos del tercer al quinto año de Educación Secundaria en la Institución Educativa Saludable “Julio Benavides Sanguineti”, Ambo – 2016, con un diseño descriptivo correlacional. Se estudió a una muestra de 147 alumnos que cursan del tercero al quinto año de educación secundaria, de sexo: masculino y femenino que tienen un rango de edad entre 16 y 19 años que representa el 28.5% de manera intencional, es decir; los individuos empleados en la investigación se seleccionaron por que cumple con el criterio de aplicación de nuestras pruebas. Para validar el instrumento de la escala de autoestima de Rosemberg a nivel regional se utilizó el método de criterio de jueces y para la confiabilidad el pretest y postest aplicado a una muestra de 20 alumnos diferentes de 16 a 19 años de edad de género masculino y femenino que pertenecen a una Institución Educativa Saludable en la provincia de Ambo – 2016. Tras haberse aplicado el inventario de la personalidad de Eysenck y la escala de Autoestima de Rosemberg a los alumnos del nivel secundario del tercero al quinto año de una Institución Educativa Saludable Ambo – 2016, se encontró la existencia de relación positiva de la dimensión de personalidad sanguínea con el nivel de alta autoestima, con un coeficiente de intensidad de relación del 54%, en alumnos de 16 a 19 años de edad de una Institución Educativa Saludable, Ambo - 2016.es_PE
dc.description.uriTesis
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional Hermilio Valdizánes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.sourceUniversidad Nacional Hermilio Valdizánes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional – UNHEVAL
dc.subjectPersonalidades_PE
dc.subjectAutoestimaes_PE
dc.subjectAlumnos nivel secundariaes_PE
dc.titlePersonalidad y autoestima en alumnos del nivel secundario de una Institución Educativa Saludable, Ambo - 2016es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesional
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Hermilio Valdizán. Facultad de Psicologíaes_PE
thesis.degree.nameLicenciado(a) en Psicologíaes_PE
thesis.degree.disciplinePsicologíaes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00es_PE
dc.publisher.countryPE
renati.discipline313028es_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE


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