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Aplicación de la estrategia "Escalera de cuentos" para mejorar la comprensión lectora en los niños del 3° grado de educación primaria de la Institución Educativa N° 32926 Mariscal Cáceres, Huánuco - 2017
(Universidad Nacional Hermilio Valdizán, 2018)
El presente trabajo tiene por objetivo demostrar los efectos que tienen la
aplicación de la estrategia “Escaleras de cuentos” para mejorar la compresión
lectora en los niños del 3º Grado de educación primaria de la ...
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