Responsabilidad de los padres o apoderados de el aprendizaje de sus hijos y el derecho a la salud psicológica de los estudiantes del nivel primario de la I.E 3142- Huancayo -2017

Abstract

El presente trabajo titulado RESPONSABILIDAD DE LOS PADRES O APODERADOS DE GUIAR EL APRENDIZAJE DE SUS HIJOS Y EL DERECHO A LA SALUD PSICOLÓGICA DE LOS ESTUDIANTES DEL NIVEL PRIMARIO DE LA IE 31542 – HUANCAYO - 2017, tuvo como problema general: ¿Cómo la responsabilidad de los padres o apoderados de guiar el aprendizaje de sus hijos, afecta en el Derecho a la salud psicológica de los estudiantes nivel primario de la IE 31542 - Huancayo, 2017?, siendo su objetivo general: Determinar como la responsabilidad de los padres o apoderados de guiar el aprendizaje de sus hijos, afecta en el Derecho a la salud psicológica de los estudiantes del nivel primario de la IE 31542 - Huancayo, 2017. Cuya hipótesis fue: La responsabilidad de los padres o apoderados de guiar el aprendizaje de sus hijos, afecta significativamente en el derecho a la salud psicológica de los estudiantes del nivel primario de la IE 31542 - Huancayo, 2017.El tipo de investigación es básica, nivel explicativo. Se utilizó los métodos de análisis, síntesis, la técnica de encuesta con su instrumento cuestionario, muestra no probabilística intencionada de 5° y 6° con un total de 150 estudiantes de acuerdo al nivel de logro de aprendizaje en inicio y previsto de la I.E. Pública 31542 “Virgen María Admirable de Huancayo. Los resultados obtenidos demostraron la hipótesis de investigación. La conclusión general, es que, se logró determinar que la responsabilidad de los padres o apoderados de guiar el aprendizaje de sus hijos afecta significativamente en el Derecho a la salud psicológica de los estudiantes del nivel primario de la Institución Educativa Pública 31542 del distrito de Huancayo, 2017.