dc.contributor.advisor | Bernardo Soto, Sergia Clelia | |
dc.contributor.author | Rivera Tadeo, Walter Máximo | |
dc.date.accessioned | 2019-07-18T20:38:29Z | |
dc.date.available | 2019-07-18T20:38:29Z | |
dc.date.issued | 2019 | |
dc.identifier.other | 2ED.DP051R68 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.13080/4624 | |
dc.description.abstract | El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo mejorar mi práctica pedagógica mediante estrategias en monitoreo y asesoramiento pedagógico a los docentes de la Institución Educativa No. 32153 “Simón Bolívar” de Angasmarca en el período 2013- 2015. Siendo mi trabajo de investigación de tipo cualitativa explicativa, es decir una investigación acción pedagógica. Desarrollé la encuesta a los docentes de los niveles de Educación Primaria y Secundaria, de él recogí las propuestas de mejora de la actividad de monitoreo y asesoramiento, cuyas fichas resueltas me sirvió para plantear mi problema de investigación y los procesamientos de los 10 diarios de campo en la deconstrucción y 10 de la reconstrucción han sido los pilares de mi reflexión y el cambio de experiencia como líder pedagógico. Para el procesamiento y análisis de la información, presenté la matriz de datos recogidos en los diarios de campo, de la observación del acompañante pedagógico y la percepción de los docentes, para finalizar con la triangulación. La deconstrucción de mi práctica pedagógica han sido la base sólida para reconstruir y mejorar las estrategias de monitoreo y asesoramiento pedagógico y más el uso de las teorías explicitas, en ello se pudo comprobar con la efectividad de las estrategias adoptadas. | es_PE |
dc.description.uri | Tesis | |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.format.extent | 97 | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad Nacional Hermilio Valdizán | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | |
dc.source | Universidad Nacional Hermilio Valdizán | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UNHEVAL | es_PE |
dc.subject | Practica Pedagógica | es_PE |
dc.subject | Monitoreo | es_PE |
dc.subject | Asesoramiento pedagógico | es_PE |
dc.title | Monitoreo y asesoramiento para mejorar la practica pedagógica | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_PE |
thesis.degree.level | Título Profesional | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad Nacional Hermilio Valdizán. Facultad de Ciencias de la Educación | es_PE |
thesis.degree.name | Licenciado(a) en Educación | es_PE |
thesis.degree.discipline | Educación | es_PE |
dc.subject.ocde | Educación General | |
dc.publisher.country | PE | |