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La comprensión de textos y su relación con las competencias comunicativas en los estudiantes de la Institución Educativa N° 33160 de Monzon 2018

dc.contributor.advisorGarcia Yale, Fidel
dc.contributor.authorRivera Peña, Miguel Ángel
dc.date.accessioned2019-11-28T16:23:42Z
dc.date.available2019-11-28T16:23:42Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.otherTEPR00022R68
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.13080/5058
dc.description.abstractLa investigación tuvo como propósito establecer la relación que existe entre la comprensión de textos y su relación con las competencias comunicativas en el Área de Comunicación de alumnos del primero al sexto grado de la Institución Educativa N° 33160 de Manahuiyay - Monzón. Se seleccionó de manera intencional, la muestra de 04 alumnos de 6 y 11 años (1 varones y 3 mujeres). Para evaluar la variable comprensión lectora se utilizó la Prueba de Aplicación de la Comprensión Lectora 2 de Gloria Catalá (2005) y para medir las competencias comunicativas en el área de comunicación se registraron los promedios finales de las actas de evaluación 2018.es_PE
dc.description.uriTesis
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.format.extent79es_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional Hermilio Valdizánes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
dc.sourceUniversidad Nacional Hermilio Valdizánes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNHEVALes_PE
dc.subjectComprensión lectoraes_PE
dc.subjectRendimiento académicoes_PE
dc.subjectAprendizajees_PE
dc.titleLa comprensión de textos y su relación con las competencias comunicativas en los estudiantes de la Institución Educativa N° 33160 de Monzon 2018es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Hermilio Valdizán. Facultad de Ciencias de la Educaciónes_PE
thesis.degree.nameLicenciado(a) en Educaciónes_PE
thesis.degree.disciplineEducaciónes_PE
dc.subject.ocdeEducación General
dc.publisher.countryPE


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Name:
TEPR00022R68.pdf
Size:
10.00Mb
Format:
application/pdf
Description:
Tesis
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