Métodos creativos en artes visuales para desarrollar la propuesta estética de los estudiantes del 5to año en la Escuela Nacional Superior Autónoma de Bellas Artes del Perú año 2017.

Abstract

El desarrollo de la investigación se plantea en cuatro capítulos relacionados principalmente con la educación universitaria en el área de las artes plásticas. Teniendo como argumento medular, la creación visual en la pintura artística. El primer capítulo, contiene el problema de investigación y la descripción del mismo, así como formulación del problema enmarcando objetivos generales y específicos además de la hipótesis, las variables, la justificación, sumada a la naturaleza de la viabilidad correspondiente a la complejidad y limitaciones del estudio relacionado a la creación en las artes plásticas. El segundo capítulo versa sobre marco teórico, dicho estudio describe los planteamientos previos de tesis e investigaciones existentes que anteceden y explica aquello respectivo a bases teóricas que se localizan en puntos determinados en la educación y estética, lo respectivo a la malla curricular y del perfil profesional del estudiante de arte que egresa como artista profesional en la ENSABAP. Comprende además las condiciones y principios teóricos de las competencias programadas en la actualidad del estudiante de arte que egresa en la ENSABAP y la divergencia de las capacidades fácticas requeridas y presentadas por los profesionales pintores de experiencia internacional respecto a los requerimientos de instituciones culturales de forma global respecto al arte contemporáneo. Comprende además la temática de la creación visual que plantea definiciones y conceptos centrales dentro de las bases cognitivas, estéticas, psicológicas, técnica-artística y de una concepción epistemológica sobre la creación en las v artes plásticas que constituye la naturaleza de las variables generadas en la investigación. Se presenta en tercer capítulo de esta investigación el marco metodológico y lo respectivo al tipo de investigación, diseño y esquema; definiendo las características de la población estudiantil en la ENSABAP y de la cual se desprende la producción artística como muestra y objeto estudio realizado con los instrumentos de recolección de datos mostrando las técnicas utilizadas en la recopilación, procesamiento para la presentación de la información. En el cuarto capítulo, se presenta los resultados, en relación al trabajo de campo desde el análisis de las muestras con criterio de expertos para la aplicación estadística usada y las frecuencias y gráficos obtenidos vinculados a las hipótesis secundarias, la contrastación y estudio de resultados, vinculando lo resultante con los referentes bibliográficos de las bases teóricas, la generación del cotejo de la hipótesis general y el aporte científico de la investigación. Finaliza en las conclusiones, sugerencias y bibliografía.