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dc.contributor.advisorSantillán Oliva, Erasmo
dc.contributor.authorRodríguez Espinoza, Zenith Verónica
dc.date.accessioned2021-07-23T13:44:30Z
dc.date.available2021-07-23T13:44:30Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.otherPIDS00286R75
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.13080/6329
dc.description.abstractLa investigación “El desarrollo de habilidades investigativas y el aprendizaje significativo en los estudiantes de la Especialidad de Lengua y Literatura de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán, 2019 ” fue desarrollada con el objetivo de determinar la relación entre el desarrollo de habilidades investigativas y el aprendizaje significativo en cuanto a la comprensión y solución de problemas en los estudiantes de la Especialidad de Lengua y Literatura de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional “Hermilio Valdizán”, 2019, ante el problema formulado: ¿cuál es la relación que existe entre el desarrollo de habilidades investigativas y el aprendizaje significativo en cuanto a la comprensión y solución de problemas en los estudiantes de la Especialidad de Lengua y Literatura de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional “Hermilio Valdizán”, 2019? Asimismo, el método que se usó para esta investigación es el Descriptivo, así como también el diseño empleado es el correlacional y siendo el tipo de investigación, aplicada. Se tuvo como población a la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional “Hermilio Valdizán” - UNHEVAL y como muestra de trabajo estuvo conformada por estudiantes de la Especialidad de Lengua y Literatura, del primer al cuarto año de superior de la Universidad mencionada. Además, se tuvo que realizar una revisión documentaria en relación a la investigación y una encuesta para el recojo de información. Por ende, los resultados de la investigación han confirmado la Hipótesis General: existe una relación significativa entre el desarrollo de las habilidades investigativas y el aprendizaje significativo en cuanto a la comprensión y solución de problemas en los estudiantes de la Especialidad de Lengua y Literatura de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional “Hermilio Valdizán”, 2019, ya que existe una relación significativa entre el desarrollo de las habilidades investigativas y el aprendizaje significativo, en donde un 22% presenta un buen nivel de “desarrollo de habilidades investigativas”; y un 40%, un buen nivel en el “aprendizaje significativo” en la Especialidad de Lengua y Literatura.es_PE
dc.description.uriTesis
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.format.extent123es_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional Hermilio Valdizánes_PE
dc.relation.ispartofseriesPIDS00286R75;
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsCC0 1.0 Universal*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/*
dc.sourceUniversidad Nacional Hermilio Valdizánes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNHEVALes_PE
dc.subjectDesarrollo de habilidades investigativases_PE
dc.subjectAprendizaje significativoes_PE
dc.subjectInvestigación y docencia superiores_PE
dc.titleDesarrollo de habilidades investigativas y el aprendizaje significativo en los estudiantes de la especialidad de Lengua y Literatura de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán, 2019es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.levelMaestría
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Hermilio Valdizán. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestro en Educación, mención: Investigación y Docencia Superiores_PE
thesis.degree.disciplineEducación, mención: Investigación y Docencia Superiores_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPE
renati.advisor.dni22427703
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-9042-467Xes_PE
renati.author.dni44972050
renati.discipline131047es_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE


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