Manual educativo en el desarrollo de capacidades de prevención de la salud ocular del escolar, en docentes, Institución Educativa La Punta - Umari, 2019

Abstract

Objetivo: Demostrar el efecto del manual educativo en el desarrollo de capacidades en la salud ocular del escolar, de los docentes de la I. E. La Punta Umari. Metodología: Estudio experimental, en su modalidad cuasiexperimental, prospectivo, longitudinal, analítico. Con una sola muestra de 30 docentes. El instrumento utilizado fue el manual educativo sobre salud ocular. Se utilizó el test de wilcoxon. Resultados: Se evidenció que la aplicación del manual educativo en el antes y después para el desarrollo de capacidades cognitivas básicas sobre salud ocular del escolar demostró diferencia significativa (P 0,026). Así mismo las dimensiones de dicho manual como son el conocimiento sobre anatomía y fisiología del ojo en los docentes demostró diferencia significativa estadística (P 0,018). En la dimensión de la agudeza visual no demostró diferencia significativa estadística (P 0,098). En la dimensión Identificación de enfermedades oculares que requieren derivación al oftalmólogo de manera urgente demostró diferencia significativa estadística (P 0,028). En la Identificación de enfermedades oculares que requieren referencia al -estadística (P 0,022). En los Primeros auxilios en problemas de salud ocular en los docentes demostró diferencia significativa estadística (P 0,009). Conclusión: La aplicación del manual educativo para el desarrollo de capacidades cognitivas sobre salud ocular tiene efecto en los docentes del estudio.