Uso del manual Autoinstructivo en el desarrollo de las competencias del área de Ciencia y Tecnología en los alumnos del tercer grado de Educación Secundaria en la Institución Educativa “José Antonio Encinas”, Bellavista, Pachas, Dos de Mayo, Huánuco – 2019

Abstract

En la investigación titulada: “Uso del manual auto instructivo en el desarrollo de las competencias del área de ciencia y tecnología en los alumnos del tercer grado de educación secundaria en la institución educativa José Antonio encinas Bellavista, Pachas. Dos de mayo, Huánuco-2019”, se tuvo como objetivo demostrar la influencia de dicho manual en el desarrollo de las competencias de la asignatura mencionada. Para ello, hemos utilizado el tipo de metodología conocido como aplicada, mediante el diseño cuasi experimental, realizando una pre prueba y post prueba, y grupo de control, con lo cual se ejecutó el proyecto Uso del manual auto instructivo dentro de la entidad educativa José Antonio encinas, cuya población total fue de 19 alumnos conformados por las secciones A y B. La muestra fue no probabilística a criterio de los investigadores y estuvo conformado por toda la población, es decir 19 alumnos matriculados en el tercer grado de secundaria, a quienes hemos dividido y distribuido en dos grupos: el grupo control conformado por la sección A con 10 alumnos, y el otro grupo experimental conformado por la sección B con 9 alumnos. A demás, es necesario señalar, que los resultados obtenidos en esta investigación muestran que el uso del manual auto instructivo influye de manera significativa en el desarrollo de las competencias del área de ciencia y tecnología, esto realizándose en las sesiones de aprendizaje.