Habilidades interpersonales y clima organizacional en los docentes del Centro de Educación Básica Alternativa “José Antonio Encinas Franco” - Chaglla 2019

Abstract

El propósito del presente estudio consiste en determinar de qué manera las habilidades interpersonales se relacionan con el Clima Organizacional en docentes del Centro de Educación Básica Alternativa “José Antonio Encinas Franco” -Chaglla 2019. En la presente investigación, la población estuvo conformado por 48 profesionales, es decir, el director, personal jerárquico, docentes y personal administrativo de la Institución Educativa “José Antonio Encinas Franco” -Chaglla 2019, de los cuales se tomó como muestra a 33 docentes de la misma institución, para la selección de la muestra se utilizó la técnica del muestreo no probabilístico ya que no se ha dependido de ninguna probabilidad, sino de las causas relacionadas con las características de la investigación. El diseño al que pertenece el presente estudio es descriptivo - correlacional puesto que busca conocer la relación existente entre dos o más conceptos, categorías o variables en un contexto en particular. Referente a los métodos teóricos se empleó el método analítico – sintético, que basado en el razonamiento, parte de conocimientos generales y concluye en conocimientos específicos. Como técnica e instrumento de recolección de datos se utilizó la encuesta y el cuestionario que fueron validados mediante juicio de expertos. El análisis de información obtenido se efectuó de manera cuantitativa, presentando los resultados en cuadros estadísticos y en gráfico de barras. Como resultado fundamental se ha determinado que las habilidades interpersonales se relacionan de manera significativa con el clima organizacional en docentes del Centro de Educación Básica Alternativa “José Antonio Encinas Franco” -Chaglla 2019.