El uso de internet y el rendimiento académico de los estudiantes del V ciclo de la Institución Educativa N° 33503 María del Huallaga Amarilis, 2021

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el uso de Internet y el rendimiento académico en los estudiantes del V ciclo de la Institución Educativa N° 33503 María del Huallaga, Amarilis-2021. La metodología de la investigación fue de tipo básica, de nivel descriptiva y diseño correlacional. La población estuvo conformada por 31 estudiantes de 5° y 6° grado de educación primaria de la Institución Educativa N°33503 María del Huallaga, Amarilis-2021 y la muestra fue no probabilística por conveniencia, debido el reducido tamaño de la población se consideró como muestra a toda la población. La técnica fue la encuesta y la observación, como instrumento el cuestionario y la guía de observación y mediante su aplicación se obtuvo como principal resultado, que existe una relación significativa entre el uso de Internet y rendimiento académico, ya que el valor del estadístico “r” de Pearson es igual a 0,607 que corresponde a una correlación positiva considerable con nivel de significancia de 0,001; por lo cual se rechazó la hipótesis nula y se aceptó la hipótesis alternativa, en lo que se puede concluir que el uso de Internet se relaciona significativamente con el rendimiento académico. Finalmente se recomienda que los docentes incentiven a los estudiantes de la Institución Educativa María de Huallaga sobre el uso adecuado del Internet para fines académicos, con la finalidad de mejorar su rendimiento académico.