Browsing Mención en Investigación y Docencia Superior by Subject "Inferencial"
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Estrategia Tasja en la comprensión lectora de los estudiantes de la Institución Educativa N° 33134 de Guellgash – Huánuco
(Universidad Nacional Hermilio Valdizán, 2024)Acceso abiertoEl propósito de esta tesis fue establecer en qué medida el uso de la estrategia TASJA mejora la comprensión lectora en los estudiantes de cuarto grado de primaria de la Institución Educativa N° 33134 de Guellgash – Huánuco, ... -
Uso de la metodología participativa en la comprensión lectora en estudiantes de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión filial Yanahuanca
(Universidad Nacional Hermilio Valdizán, 2023)Acceso abiertoEl propósito de esta tesis fue determinar si el uso del programa participando juntos mejoraba o no la comprensión lectora de los alumnos de primaria del campus Yanahuanca de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión ...