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Inteligencia emocional y aprendizaje en estudiantes del segundo grado de la Institución Educativa Juana Moreno – Huánuco 2018.

dc.contributor.advisorGuzmán Soto, Doris Gioconda
dc.contributor.authorFabian Huerta, Verila
dc.contributor.authorTrinidad Yabar, Naldy
dc.contributor.authorBonifacio Rodríguez, Tania Soledad
dc.date.accessioned2020-10-06T15:08:13Z
dc.date.available2020-10-06T15:08:13Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.other2ED.EI079F11
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.13080/5753
dc.description.abstractLa investigación tuvo como propósito determinar si existe relación entre inteligencia emocional y aprendizaje en estudiantes del segundo grado de la Institución Educativa Juana Moreno, Huánuco 2018. Es una investigación no experimental con un diseño correspondiente al modelo correlacional, se tuvo como población a 124 estudiantes de la institución educativa, de los que se tomó a 94 estudiantes como muestra de estudio. Se aplicó la prueba rho de Spearman obteniéndose una correlación moderada (rho = 0,417) entre inteligencia emocional y aprendizaje en los estudiantes, con significancia bilateral de p=0,000 menor a 0,05.es_PE
dc.description.uriTesis
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.format.extent77es_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional Hermilio Valdizánes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.sourceUniversidad Nacional Hermilio Valdizánes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNHEVALes_PE
dc.subjectInteligenciaes_PE
dc.subjectEmocioneses_PE
dc.subjectAprendizajees_PE
dc.titleInteligencia emocional y aprendizaje en estudiantes del segundo grado de la Institución Educativa Juana Moreno – Huánuco 2018.es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.levelTítulo profesionales_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Hermilio Valdizán. Facultad de Ciencias de la Educaciónes_PE
thesis.degree.nameLicenciado(a) en Educaciónes_PE
thesis.degree.disciplineEducaciónes_PE
dc.subject.ocdeEducación General
dc.publisher.countryPE


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2ED.EI079F11.pdf
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3.748Mb
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