Gestión estratégica integral de los CETPRO y su incidencia en el desarrollo micro empresarial de la provincia de Huánuco - 2013

Abstract

El objetivo de este Trabajo de Investigación es analizar la relación que existe entre la GESTIÓN ESTRATÉGICA INTEGRAL (V. I.), que abarca la Gestión Operativa (Capacitar para el trabajo) y la Gestión Estratégica (Actividades Productivas), que debe aplicarse en los CETPRO (Centros de Educación Técnico Productiva) de la provincia de Huánuco (V. Intv.); y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO MICRO EMPRESARIAL (V. D.) (Empleo, creación micro empresarial, producción de bienes y servicios, y disminución de la pobreza local mediante el trabajo). Todo esto con rentabilidad social. Para el debido cumplimiento de los objetivos de los CETPRO señalados en la ley o Reglamento: D.S. 011-2012-ED: (art. 90) que son, (En lo Estratégico) inc. a: “Propiciar la participación de la comunidad educativa, de los gobiernos locales y regionales, de los sectores productivos, organizaciones laborales y la sociedad, en las actividades educativas”, y (En lo Operativo) inc. b: “Habilitar para generar su propio empleo o empresa”. O sea de la gestión integral normada en dicha ley, para beneficio de la provincia y la región. La capacitación laboral y de la pobreza es facultad de los CETPROs; (Definición - Art. 89° D.S. 011 o Reglamento Ley Gral. ED Nº 28044). La ley busca así el desarrollo de los talentos productivos o humano, según modelo de desarrollo y lucha contra la pobreza de la ONU-PNUD. La incipiente Gestión integral, (dada desde el año 2004 con el anterior D.S. 022) para la debida Capacitación para el Trabajo hace que se necesite la ayuda de programas laborales para atender el desempleo y la pobreza. Los CETPRO desde su origen en 1855, pueden enseñar lo que la demanda laboral y el desarrollo requieren, en esta nueva era del conocimiento y humano. La incipiente Gestión Operativa hace que aún estemos en el nivel Básico de esta enseñanza y no conozcamos el nivel Medio (con apoyo del superior). La incipiente Gestión Estratégica para la participación en las Actividades educativas o productivas, hace que los alumnos no tengan apoyo en materiales de enseñanza, empleo y creación micro empresarial. Y que tampoco se realicen Proyectos productivos en beneficio de las localidades; siendo incipiente también su Plan estratégico productivo. Es incipiente pero potencial, la participación de nuestros CETPRO públicos en el desarrollo local; con sus consecuencias en el empleo y creación micro empresarial, producción de bienes/servicios, y disminución de la pobreza. La gestión educativa de los CETPRO es responsabilidad nuestra, del Gobierno Regional, pues “La educación es descentralizada” (Constitución art. 16). A pesar de esto se observa por la necesidad laboral, que es su función, la creación de empleo propio en las cosmetólogas y microempresa textiles, en el Mercado modelo de Huánuco, mediante los egresados de nuestros CETPRO. El desarrollo localmediante los CETPROs públicos requiere mejor gestión integral, acorde al cumplimiento del Reglamento ED.