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Factores socioeconómicosy rendimiento académico a estudiantes del cuarto semestre de Administracion del IESTP Argentina 2015
(Universidad Nacional Hermilio Valdizán, 2015)
OBJETIVO: Determinar la relación entre los factores Socioeconómicos y el rendimiento académico en los estudiantes del IV semestre de la carrera de administración del ESTP “Argentina”.
METODOLOGIA: El tipo de estudio es no ...
Uso de las tecnologías educativas para mejorar el nivel de aprendizaje de los alumnos de la Escuela Profesional de Ciencias Contables y Financieras de la Universidad Privada de Pucallpa, 2015
(Universidad Nacional Hermilio Valdizán, 2015)
Una vez que ha finalizado el presente trabajo de investigación denominado, “Uso de las Tecnologías Educativas para mejorar el Nivel de Aprendizaje de los Alumnos de la Escuela Profesional de Ciencias Contables y Financieras ...
Liderazgo transformacional y desempeño docente en el CEPRE de la Universidad Nacional del Centro del Perú, 2015
(Universidad Nacional Hermilio Valdizán, 2015)
La tesis titulada “LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL Y DESEMPEÑO DOCENTE EN EL CEPRE DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ, 2015” tiene como propósito Describir la influencia que tiene el liderazgo transformacional en ...
El clima organizacional y su relación con la gestión pedagógica de los docentes de la Institución Educativa Antonio Raymondi del distrito de Churcampa Huancavelica
(Universidad Nacional Hermilio Valdizán, 2015)
La presente investigación titulada: El Clima Organizacional y su Relación con la Gestión Pedagógica de los Docentes de la Institución Educativa Antonio Raymondi del Distrito de Churcampa Huancavelica tuvo como objetivo ...
Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico de los estudiantes de Escuela Académico Profesional de Administración y Negocios Internacionales de la Universidad Alas Peruanas. sede Cañete- 2014
(Universidad Nacional Hermilio Valdizán, 2015)
Las estrategias de aprendizaje, son el conjunto de actividades, técnicas y medios que se planifican de acuerdo con las necesidades de los estudiantes, los objetivos que se buscan y la naturaleza de los conocimientos, con ...
Los M-learning en el desarrollo de la motivación para el logro del aprendizaje significativo del área de cta en los alumnos del quinto grado de educación secundaria de la I.E. “San Juan Bautista” – Huariaca – Pasco
(Universidad Nacional Hermilio Valdizán, 2015)
El presente trabajo titulado los m-learning en el desarrollo de la motiva-ción para el logro del aprendizaje significativo del área de CTA en los alumnos del quinto grado de educación secundaria de la I.E. San Juan Bautista ...
Estilos de aprendizaje y su relación con el rendimiento académico en estudiantes de Gestión Pública 2013 - I del Centro de Especialización y Capacitación Profesional del Perú - convenio Cantuta
(Universidad Nacional Hermilio Valdizán, 2015)
Es una investigación descriptiva correlacional, orientada a estudiar la relación entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico en estudiantes de Gestión Pública 2013 -I del Centro de Especialización y ...
El lenguaje simbólico del docente y el desarrollo de habilidades en la solución de problemas matemáticos en estudiantes del II al X semestre 2015 de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos
(Universidad Nacional Hermilio Valdizán, 2015)
El presente trabajo de investigación titulado: “El lenguaje simbólico del
docente y el desarrollo de habilidades en la solución de problemas
matemáticos en estudiantes del II al X semestre 2015 de la Facultad de
Educación ...
Motivación de logro y actitud emprendedora en estudiantes del 4° y 5° año de secundaria de la Institución Educativa Pública Teniente Coronel Alfredo Bonifaz Fonseca, Rímac - 2015
(Universidad Nacional Hermilio Valdizán, 2015)
Es una investigación descriptiva correlacional, orientada a estudiar la relación entre la motivación de logro y la actitud emprendedora en estudiantes del 4° y 5° año de educación secundaria de la Institución Educativa ...
Enseñanza de las sucesiones, sumatorias y series en el rendimiento académico del quinto grado de Educación Secundaria - IEP “Juan Pablo Peregrino” 2015
(Universidad Nacional Hermilio Valdizán, 2015)
OBJETIVO: Determinar si la metodología de enseñanza de las sucesiones, sumatorias y series influye en el rendimiento académico de los estudiantes del quinto grado de educación secundaria
METODOLOGÍA: Es una investigación ...