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Las fábulas y su influencia en el desarrollo de la comprensión lectora en el nivel inferencial de los alumnos del 1er grado de educación secundaria del C.N.A Marino Meza Rosales, Llicua2012.
(Universidad Nacional Hermilio Valdizán, 2014)
La presente tesis fue desarrollada a partir de observar el bajo nivel de comprensión lectura en el nivel inferencial de los estudiantes de educación secundaria de C. N. A. "Marino Adrián Meza". Dado a que este problema ...
Dramatización de cuentos como estrategia para desarrollar la expresión oral en los alumnos del segundo grado de educación secundaria del Colegio Nacional de Aplicación-UNHEVAL, 2019
(Universidad Nacional Hermilio Valdizán, 2022)
El propósito del proyecto fue desarrollar la expresión oral en los estudiantes
del segundo grado de educación secundaria del Colegio Nacional de
Aplicación de Amarilis. Se realiza un diagnóstico el cual evidencia que ...