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Trabajo colaborativo y logro de las competencias significativas en el Área de Inglés en los Estudiantes de la Segunda Especialidad Profesional - UNHEVAL, 2020
(Universidad Nacional Hermilio Valdizán, 2021)
Sobre la base de las orientaciones del método científico y en apego a las reglas de
la estructura del informe de tesis determinamos el objetivo general, que a la letra
dice: Determinar el grado de relación del trabajo ...
Los estados emocionales negativos y el aprendizaje significativo de los estudiantes de la I.E. “Santiago Antúnez de Mayolo” de Shulluyacu – 2019
(Universidad Nacional Hermilio Valdizán, 2021)
El objetivo principal de la presente investigación ha sido, determinar la relación existente entre los estados emocionales y el aprendizaje de los estudiantes de la I.E. “Santiago Antúnez de Mayolo” de Shulluyacu, año 2019. ...
Autoevaluación docente sobre impacto del trabajo remoto en el aprendizaje de los alumnos en la Institución Educativa N°32929 del Distrito de Chinchao- Huánuco 2020
(Universidad Nacional Hermilio Valdizán, 2022)
El presente informe, da cuenta de la valoración que hacen los docentes de la I.E. 32929
del distrito de Chinchao respecto al impacto que ha tenido el trabajo remoto, en el aprendizaje
de sus alumnos. Para cumplir este ...
Clima organizacional y su relación con el desempeño docente en el Colegio Nacional Integrado “Santa Rosa” de Mayobamba Chinchao - 2018
(Universidad Nacional Hermilio Valdizán, 2019)
El presente trabajo de investigación titulado Clima organizacional y su relación con el desempeño docente en el Colegio Nacional Integrado “Santa Rosa” de Mayobamba-Chinchao-2018; se ejecutó en el Centro poblado de Mayobamba ...
Los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico en los estudiantes de la institución educativa Santa Rosa de Mayobamba - Acobamba
(Universidad Nacional Hermilio Valdizán, 2019)
El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre los estilos de aprendizaje con el rendimiento académico en los estudiantes de la Institución Educativa Santa Rosa de Mayobamba - Acomayo. El ...
¿Viviendo o aprendiendo las matemáticas?
(Universidad Nacional Hermilio Valdizán, 2019)
La presente investigación Acción Pedagógica fue realizada en la I.E. “Pedro Sánchez Gavidia” de Huánuco, titulado ¿Viviendo o prendiendo las Matemáticas? tiene como objetivo Implementar estrategias didácticas en situaciones ...
Estrategias de aprendizaje colaborativo para la resolución de problemas con el método Polya en Matemática
(Universidad Nacional Hermilio Valdizán, 2019)
El presente trabajo de investigación acción pedagógica titula: ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS, respondió a un intento de mejorar la práctica pedagógica con los estudiantes ...
El método Phillips 66 y el aprendizaje del sistema de los números naturales en los alumnos de educación secundaria de la institución educativa el Amauta José Carlos Mariátegui - Amarilis - 2017
(Universidad Nacional Hermilio Valdizán, 2019)
Este trabajo de investigación tiene como objetivo primordial, identificar la incidencia del método Phillips 66 en el aprendizaje de sistema de números naturales en los estudiantes del primer grado de educación secundaria. ...
Inteligencia artificial y aprendizaje en estudiantes del segundo grado de la Institución Educativa Juana Moreno - Huánuco 2018
(Universidad Nacional Hermilio Valdizán, 2019)
La investigación tuvo como propósito determinar si existe relación entre inteligencia emocional y aprendizaje en estudiantes del segundo grado de la Institución Educativa Juana Moreno, Huánuco 2018. Es una investigación ...
El puzzle hexagonal y el aprendizaje de las expresiones algebraicas en los estudiantes del segundo grado de educación secundaria del colegio nacional de aplicación Unheval – 2015
(Universidad Nacional Hermilio Valdizán, 2018)
Ante los diversos cambios que está experimentando la Educación Peruana, se plantea retos con la finalidad de crear alternativas de solución. En este contexto uno de los agentes para proponer dichas alternativas, es el ...