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Estilo de vida y los logros de aprendizaje en el área de Educación Física en los estudiantes de la I.E Ricardo Palma Soriano- Aparicio Pomares – Yarowilca, 2020
(Universidad Nacional Hermilio Valdizán, 2022)
El presente trabajo titulado “ESTILO DE VIDA Y LOS LOGROS DE APRENDIZAJE EN EL AREA DE EDUCACION FISICA EN LOS ESTUDIANTES DE LA I.E RICARDO PALMA SORIANO- APARICIO POMARES – YAROWILCA, 2020” el propósito fue determinar ...
Estilo de vida y los logros de aprendizaje en el área de Educación Física en los estudiantes de la I.E Ricardo Palma Soriano- Aparicio Pomares – Yarowilca, 2020
(Universidad Nacional Hermilio Valdizán, 2022)
El presente trabajo titulado “ESTILO DE VIDA Y LOS LOGROS DE APRENDIZAJE EN EL AREA DE EDUCACION FISICA EN LOS ESTUDIANTES DE LA I.E RICARDO PALMA SORIANO- APARICIO POMARES – YAROWILCA, 2020” el propósito fue determinar ...
La retroalimentación reflexiva y su influencia en la comprensión lectora en el marco de la enseñanza virtual, en estudiantes de la Institución Educativa de Pampamarca
(Universidad Nacional Hermilio Valdizán, 2022)
El método científico, que tiene su origen en el mundo moderno es el instrumento
fundamental del proceso de investigación científica, señala que un estudio
inquisitivo de este nivel tiene su génesis en la determinación ...
La aplicación del juego como estrategia para desarrollar la motricidad gruesa en los niños y niñas de la Institución Educativa Inicial N° 302 - Colquillas, Obas 2019
(Universidad Nacional Hermilio Valdizán, 2022)
La presente tesis estuvo dirigida a determinar de qué manera los juegos desarrollan la
motricidad gruesa en los niños y niñas de la Institución Educativa Inicial N° 302
Colquillas, Obas. El estudio fue de tipo cuantitativo ...
La filosofía y su relación con la formación integral en los alumnos de EBA N°32011 Hermilio Valdizán- Huánuco-2022
(Universidad Nacional Hermilio Valdizán, 2022)
La investigación científica es un proceso metódico, que primero ayuda al investigador
detectar un problema, resolverlos y consecuentemente innovar el conocimiento científico.
Precisamente, el estudio realizado parte de ...
Los cuentos populares como estrategia para el desarrollo de la comprensión lectora en estudiantes del CEBA “Víctor e Vivar” LLata – 2021
(Universidad Nacional Hermilio Valdizán, 2022)
El presente trabajo de investigación titulado: Los cuentos populares como estrategia para el desarrollo de la comprensión lectora en estudiantes del CEBA “Víctor E Vivar” – Llata, 2021, tiene como objetivo principal, mejorar ...
El aprendizaje cooperativo como estrategia en la mejora del trabajo en equipo en los estudiantes del primer año de la Escuela Profesional de Ciencias Histórico Sociales y Geográficas de la UNHEVAL, Huánuco, 2020
(Universidad Nacional Hermilio Valdizán, 2022)
La presente tesis estuvo dirigida a determinar en qué medida el aprendizaje
cooperativo como estrategia mejora el trabajo en equipo en los estudiantes del
primer año de la Escuela Profesional de Ciencias Histórico Sociales ...
Aplicación de los juegos motores para desarrollar el equilibrio y lateralidad en los estudiantes de tercer grado de educación primaria de la I.E. N° 32294 Huayuculano Provincia de Yarowilca 2018
(Universidad Nacional Hermilio Valdizán, 2022)
El informe titulado, aplicación de los juegos motores para desarrollar el
equilibrio y lateralidad en los estudiantes de tercer grado de educación primaria de la
I.E. N° 32294 Huayuculano provincia de Yarowilca, el ...
Efectividad de los juegos infantiles para mejorar la psicomotricidad gruesa en los estudiantes de 1° grado de educación primaria de la I.E. 32215-Choras-Yarowilca,2018
(Universidad Nacional Hermilio Valdizán, 2022)
La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar el nivel de
efectividad que tiene los juegos infantiles para mejorar el desarrollo de la
psicomotricidad gruesa en estudiantes de 1º grado de educación ...
La metodología activa en el aprendizaje matemático en los estudiantes del ciclo avanzado CEBA Tupac Amaru, Panao - Huánuco 2022
(Universidad Nacional Hermilio Valdizán, 2022)
La presente tesis estuvo dirigida a establecer si el uso de la metodología activa
mejora el aprendizaje matemático en los estudiantes del Ciclo Avanzado CEBA
Túpac Amaru, Panao -Huánuco 2022. El estudio fue de tipo ...